第一章 总 则
第一条 专业建设是高等学校的基本教学建设，对高等学校的改革与发展具有深远的影响。为进一步加强我校专业建设工作，增强专业办学特色提高专业办学水平，确保人才培养质量，结合学校实际，制订本办法。
第二条 专业建设应明确专业定位、指导思想和建设目标，通过加强专业建设，规范专业管理，有利于提高教育教学质量和办学效益，有利于形成合理的专业结构，构建特色鲜明的专业结构体系。
第三条 本办法所指专业建设包括专业设置、调整、建设和检查。
第二章 组织与管理
第四条 学校专业建设工作在主管教学副校长的领导下，实行校、院两级管理。
第五条 教务处负责编制学校专业建设与发展规划，组织新办专业、特色（重点）专业的推荐申报及学校重点专业的立项评审、检查和评估验收等工作。
第六条 各学院负责制订本单位的专业建设规划，成立由院领导和专业带头人组成的专业建设领导小组，全面负责和协调本单位专业建设工作。
第七条 专业建设实行项目负责人制，负责人由专业带头人担任，项目组一般为5～7人，小组成员应有明确的任务和分工。其职责是负责制订专业建设规划、落实专业建设任务、实现专业建设目标、管理专业建设经费等工作。
第八条 专业建设按照建设规划进行，教务处对各专业建设成效定期进行检查、评审。
第三章 专业设置与调整
第九条 专业的设置与调整应当符合学校发展的整体目标和定位，适应国家、区域经济社会发展需要；遵循教育规律，正确处理需要与可能、数量与质量、近期与远期、局部与整体、特殊与一般的关系；同时，考虑办学的经济效益和社会效益，既要避免重复设置，又要注意与已有专业相结合，构建具有竞争力的专业群，形成合理的专业结构和布局。
第十条 院部根据社会特殊需要及自身优势和特点，可在现设专业范围内适时调整专业方向并报学校审议通过。
第十一条 院部拟设置新专业必须具备下列条件：
1.符合院部专业发展规划，有稳定人才需求，招生规模一般为每年不少于60人；
2.有专业建设规划、符合专业培养目标的人才培养方案和其他必需的教学文件；
3.能配备完成该专业人才培养方案所必需的教师队伍及教学辅助人员，一般应有已设相关专业为依托；
4.具备该专业必需的开办经费和教室、实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等基本条件。
第四章 新办专业的申报、审定与验收
第十二条 申报新办专业的具体要求。增设新专业要根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号）以及《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》(教高〔2001〕5号)的要求，符合学校专业建设发展规划和教学改革的总体思路，体现学校的办学方向。
第十三条 新办专业的申报程序。新办专业由相关院（部）申报，并于每年6月1日前按要求将申报材料报教务处，教务处组织校教学指导委员会评审，相关单位根据评审意见对申报材料重新进行修改。教务处提交专门报告和修改后的专业申报材料报省教育厅审批。
第十四条 申报新办专业应提交的书面材料：
1.学校发展规划、学校关于专业建设的计划；
2.增设专业的主要理由及论证材料；
3.《高等学校增设本科专业申请表》；
4.增设专业人才培养方案；
5.增设专业专业课任课教师配置一览表（教师姓名、年龄、性别、职称、学历、所毕业的学校及专业、拟授课程名称）；
6.增设专业办学条件（专业开办经费、教室、专业实验室及实验开出率、教学仪器设备、图书资料、实习场所、学生宿舍等）的落实情况报告；
7.其他需补充说明的材料。
第十五条 新办专业建设期满后，教务处、质评办组织专家按照《湖南医药学院新增本科专业评估指标体系》进行评估验收。验收合格的专业进行正常发展；验收不合格的专业由专业所在院（部）负责整改，一年后再接受复评，仍不合格的专业要停止招生。
第五章 重点（特色）建设专业的申报、审定与验收
第十六条 申报学校重点（特色）建设专业的基本条件：
1.属于我校优势专业，尤其是与社会发展联系紧密的应用型本科专业；
2.有一支高水平的、结构合理的教师队伍，专业教师队伍建设规划科学合理；
3.专业人才培养方案能满足专业人才培养要求、思想先进、目标明确、结构合理、操作性强、办学优势明显、办学特色鲜明；
4.专业建设与教学改革成绩显著，近三年获得过省级教学成果奖，或专业课、专业基础课程曾获得过省级优质课程的表彰；专业教师积极参加科学研究活动，有省级以上的科研项目和获奖成果。
5.专业办学条件先进，具备较为完备的专业图书资料、现代化的教学设备和先进的实验教学体系。
6.本专业培养的学生具有较好的综合素质和创新精神，近三年招生、就业情况良好，毕业生受社会和市场欢迎，毕业生一次性就业率不低于90%。
第十七条 重点（特色）建设专业的申报与审定程序：重点（特色）建设专业每三年申报一次，由各专业申报，所在院（部）初审并推荐，教务处审核，专业负责人答辩，学校教学指导委员会评审，校务会审批后，学校发文公布。
第十八条 重点（特色）建设专业申报材料的具体要求：
1.专业办学条件。主要包括年度办学经费、图书资料、教学设备与教学手段等。
2.专业教师队伍。专业教师人数、专业骨干教师及学术梯队情况、教师的职称、年龄、学历学位、学缘情况、教风与师德情况。
3.人才培养与教学改革。主要包括本专业的培养目标、教学计划、理论与实践教学环节；近几年教学改革的实施情况及效果；专业建设、课程建设、专业实验室建设情况；人才培养质量与毕业生就业情况等。
4.科研水平。主要包括本专业科研优势介绍；承担的省级及以上科学研究课题；省级及以上科研成果获奖情况；学术交流情况等。
5.专业办学特色与优势。
6.专业进一步建设的目标和建设规划、改革方案、实施步骤和保障措施。
第十九条 重点（特色）建设专业验收。重点（特色）建设专业建设期满后要进行评估验收，先由专业建设小组写出自评报告，院（部）自评，教务处组织专家进行评估，并报学校教学指导委员会审定。验收通过的专业授予“湖南医药学院重点（特色）专业”称号。验收未通过的专业由专业所在院（部）负责整改，一年后再接受复评，经费自理，该专业所在院（部）不得申报下一次重点（特色）建设专业的立项。
第二十条 省级品牌专业立项建设的申报，依据省教育厅的要求及条件在校级重点（特色）专业中遴选。
第二十一条 省级品牌专业立项建设的申报推荐程序：各有关专业申报，所在院（部）初审并推荐，教务处审核，专业负责人答辩，学校教学委员会评审，校务会审定后推荐上报。
第六章 专业带头人遴选与管理
第二十二条 专业带头人遴选条件：
1.拥护党的领导，热爱教育事业，教书育人，为人师表，治学严谨，爱岗敬业，具有良好的思想政治素质和道德修养。
2.具有相关专业的教授或具有相关专业博士学位的副教授。
3.在教研教改工作中成绩显著，具备下列条件：
（1）以第一作者在国内核心期刊发表有较高学术价值的论文3篇；或被国际三大检索收录发表过论文2篇及以上；或主编正式出版的高等学校教材1部及以上；或正式出版由本人撰写的20万字及以上本专业专著；
（2）积极进行教学改革和教学研究，主持省级教学改革项目1项及以上，或获得过校级及以上教科研成果三等奖。
4.特殊情况，适当放宽遴选条件。
第二十三条 专业带头人工作职责：
1.负责制定专业建设规划，研究专业发展方向，组织实施专业建设方案；
2.负责制（修）订专业人才培养方案、教学大纲、实践教学大纲等教学文件，组织专业课程建设、教材建设等工作；
3.负责专业课程体系与教学内容、教学方法、教学手段等教育教改；
4.负责本专业教学团队建设，协助院部、学校制定师资队伍培养规划和人才引进计划，重点培养专业骨干教师；
5.负责专业建设经费的使用与管理。
第二十四条 专业带头人遴选程序：
1.个人申请。凡符合专业带头人条件者，向所在院部提出申请，提交《湖南医药学院专业带头人申请表》及教学、科研等原始证明材料。
2.学院审核。各学院根据专业发展现状，严格按照专业带头人的遴选条件对申请人进行初审，确定推荐人员，每个专业1人。
3.学校职能部门资格审查。学校教务处会同人事处对推荐人员进行资格审查。
4.学校教学指导委员会审议。学校教学指导委员会对推荐人员进行评议，并将评议结果报校长办公会。
5.校务会审定。校务会对候选人进行审定，公示无异议后，确定为专业带头人，并由学校下发聘任证书。
第二十五条 专业带头人待遇：
1.专业带头人自行文之日起，凡专业建设检查合格后，每年可享受不少于专业建设工作量奖（500课时）的30%的奖励。
2.专业带头人可优先安排参加国内外学术会议。支持专业带头人申报省（部）级教科研项目。
3.专业带头人退休或调离学校时，其资格自行取消并终止有关待遇。
第二十六条 专业带头人考核：
1.专业带头人任期4-5年，任期内，进行年度考核与中期、聘期满考核相结合，考核合格者发放津贴。考核不合格者，取消其专业带头人资格和相应待遇。
2.凡出现下列情况之一者，学校可随时取消其专业带头人资格：
（1）受到党纪、政纪和法律处分者；
（2）治学态度不严谨，学术上弄虚作假者。
第六章 经费管理
第二十七条 申报新增本科专业，通过省教育厅、卫计委评估合格者，学校按照《湖南医药学院教学工作奖励办法》给予奖励；
第二十八条 新办本科专业从教育部批准立项开始建设，建设期为4～5年，学校依据专业所属学科门类不同，资助相应建设经费，四年制本科专业5万元，五年制本科专业6万元。
第二十九条 立项重点（特色）建设专业的建设期为5～6年，学校资助每个专业建设经费6～7万元。
第三十条 专业建设经费分年度由计划财务处划拨到相关院（部），专业建设期内每年未使用完的经费可以结转下一年使用。
第三十一条 专业建设经费实行专款专用，主要用于本专业师资队伍建设、课程建设、教材建设、教研教改、教学条件建设和学生综合素质培养等费用。经费开支实行专业负责人制。报销程序为专业负责人、院（部）领导、教务处、主管校领导、财务等签字。
第七章 附 则
第三十二条 同一专业只设一个专业带头人，有专业方向的专业，可根据专业方向设带头人，但每个方向仅设1人。
第三十三条 本办法自发布之日起施行，由教务处负责解释。
